教职工工作总结(教职工月工作总结)

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的，希望能够帮助到大家。

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今年仍然是不平凡的一年，相信又是打破记录的一年。受疫情影响这一年大多数时间都是在封校度过的。我教毕业班化学课，毕竟这是初中三年该收获的时刻，平常仍然是有一定压力来应对每次的五校联考亦或是最终的中考，还好每次考试的成绩还算可以，同时给了我一定的信心。曾经刚接九年级化学时，我还怀疑过自己。并且给了自己这样的暗示，这是领导给的一次机会，如果连自己的专业也教不好的话，可真是一无是处啦，所以我暗下决心一定要教出自己的成绩。

在教学过程中，虽然九年级不再检查教师的教案及批改作业，但是我知道这些绝不可能省掉，反而需要把这些工作做的更加细致扎实。每教一届学生都需要精心的备好每一个知识点，慢慢的在备课时我会思考重要的知识点到底用什么样的方式才能使学生更深刻的记忆对应的化学知识点，例如金属的活动性顺序15个毫不相关的金属必须得按照顺序背下来，我联想到了谐音的方法：“嫁给那美女，身体细纤轻，统共一百斤”来记忆“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金”本来需要花费好几天的时间，这样几分钟就可以记下来，并且学生也比较有兴趣。另外还有就是化合价的记忆，往往资料所给的记忆方法将正负化合价混在一起让学生背诵，对于中等生在运用的时候比较麻烦还需再联想到底是正价还是负价。我发现这个问题之后将化合价进行重新整合，正价跟负价分开来组成合适的口诀，方便学生记忆。这样学生在做题时就不容易出现错误。关于改作业，虽然没有改作业本的作业，但是大家都知道化学知识点比较碎，所以我会隔三岔五地提问学生，可不仅仅只限于会背诵，因为我们最终是要写在卷子上才能拿到分，所以会提问学生的书写，甚至于一个知识点改5-6次，并且每次批改我都会在我这边的名单上记录每位同学的对错情况，有时候批改下来两只眼睛和后背酸疼，但是为了下次课能够及时地反馈，还是坚持及时批改完，并且发下去之后每位同学的情况我都会在班级详细说明，这样同学们知道老师会批改并且有记录就会认真对待。所以这样的效果还不错。

在师生交流的过程中，平常的课程有时我会征询同学们的意见。学生在学校学习不是一件容易的事情，我们都是从那个阶段过来，所以理解学生，有时学生刚刚体育锻炼回来，满头大汗，并且渴的不行。本来想让学生背诵，学生说好累，我会合理更换形式，改成让学生书写，既没有耽误学生也给学生一个缓冲的时间。另外讲习题也按学生意思先给几分钟时间讨论或者重新做一遍，这样就最少的时间解决掉同学们的中等以下的问题，其他我认为难点或者典型的习题，以及学生说的没有解决掉的问题由我或者学习好的同学来解答。有时候教学生知识一节课两节课甚至于这段时间一直强调的知识点，再一提问仍然不会，以前的我火气马上上来吵学生，后来我发现确实需要站在学生的角度理解学生，每天学生上十来多节课，每节课都有重点，不可能一讲就会的，所以慢慢的我有了耐心理解学生，站在学生的角度来理解他们。

最近由于疫情政策的放开，现在社会上凡是经常出门的大概率都是感染上了，属于全民感冒了吧。这样的情况不知道能持续多长时间，但是我们的学生的学习不能耽误，及时网课弥补了一部分。这更考验学生的自制力，在这里就需要家长能够积极配合老师，让学生能学到更多的知识同时培养学生的自律及自学能力。为下一年的高中打好学习习惯的基础。

在这一年中，我们不能因为疫情就葬送我们的意志，相反这个时候我们就该更加坚强，在战胜病毒的同时不耽误工作，提高战斗力，提高教学效率，提高学生的学习能力。今年马上就要过去，马上迎来的是下一年我们的硬仗，在下半学期中我更应摩拳擦掌使出浑身解数，为下一年的中考贡献自己的一份力量，让每个学生都能考出理想的成绩。

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转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。

一、让工作成为快乐

“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”是我的的座右铭。天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。

今年很有幸又带了一届毕业班，还是九五班，但已经物是人非了。暑假刚接班时，上一届学生的面孔仍然历历在目，难免有几分伤感，感觉有些不适应。上课一周后，我基本上已经记住了这帮新学生的名字。很快，融入他们当中。

新学期领导对我们提出新的要求，要求五校联考数前300和前500的总人数。与去年相比，难度又增加了，对学生和老师提出新的挑战。这届学生与上一届相比，尖子生较少。为了不拉后退，我开始有侧重地抽改部分学生的作业，通过课下与班主任沟通、商量，锁定一部分潜能生，分批分组进行提高。

1．常规工作，坚持不懈，提高课堂效率。课堂上关注学生的学习状态，通过测试改卷子发现学生的问题，课下多与学生沟通、交流，走进学生心理。俗话说：“亲其师信其道”。由于疫情，孩子们长期待在学校，有些学生烦躁情绪比较严重，及时与班主任结合，想办法帮学生们突破自我。

2．优化自己的课堂，课下精心备课，把复杂的知识点简单化，用通俗易懂的语言让学生理解。多总结常考的知识点，要做到重难点反复练、反复说。为了能更好地把握考点，所有的资料书都必须做，达到心中有数，哪个知识点该以什么题型出题，都要了如指掌。

3．教科研工作，实中求新。积极参与教研活动，学期初认真制定教研计划，并积极参加教研活动，同时为了提高学生的写作水平，我们英语社团还组织了九年级中考英语作文比赛。

二、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣，择己所好，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态，让读书陶冶性情、启蒙自我。

总之，经过一个学期的努力，在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。

以上是我这学期教学工作的总结。由于经验不足，许多地方都存在不足。业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。在新的一年里我将勇敢直面自己的不足，我希望将来有机会在领导和老师的指导下取得更好的成绩。

三、展望未来

生活不会亏待积极进取的人，由于疫情，我们现在居家上网课。我会优化自己的网课，多提问多反思争取能有所突破，帮更多的学生考上理想的高中。

蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。

发扬:继续发扬团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献的精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在真诚、善意、精致、完美这八个字里面找到人生价值的所在。

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时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。我积极参加各项学习活动，网上学习、政治学习、师德师风学习、学科内的学习交流等，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教育教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代而无私奉献。我今年上半年担任九年级政治教学，下半年担任九年级政治教学和七年级十三班的班主任及政治课，工作量挺大的，感觉特别累。

教师的职责是教书育人，为了完成自已的教育教学任务，我积极参加教研组组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以使学生能更直观地感受所学的知识内容。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注重培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。作为班主任，我常与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便家校携手对孩子进行教育。

三、德育工作 （班主任工作）

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

下半年我担任七年级十三班的班主任，担任九年级三个班的政治教学工作。在班级管理和课堂教学中，我以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切地感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人。我深切地明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，我在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放！但是，效果不够理想，我们班的学生学习习惯太差，学习基础太差，这让我一度有一种深深的失败感、无力感，教育真的急不来，真需要静待花开！

四、考勤

我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。

五、反思

教师要做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1．思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2．教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3．教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，网课、封校，真是不堪回首。2023年将至，无论如何，我们都要放眼未来，以更高的热情投入到今后的工作中去，我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。2023年，我努力的方向主要有：

１.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

２.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

３.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

５.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6.加强对班干部的培养。

7.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

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光阴似箭，日月如梭，迎来兔年的瑞祥。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期来，我以学校教导处及语文组教研工作为指导，以深化课改，努力提高学生成绩为重点，认真履行岗位职责，努力完成工作目标任务。

一、加强教育教学业务学习，努力提高自身教学素质

一学期来，我勤奋钻研业务，认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，关心爱护学生，确立语文教育的新理念，全面提高学生的整体语文素养，努力完成教学任务。

二、明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情，做好学生思想心理疏导工作，加强对学生学习的督促

1．作为班主任，我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理工作。特别是我们的在校时间一半都是在疫情封控，做好学生的心理工作尤为重要，我牺牲了大量的时间和精力陪伴学生们。九年级是学生在初中阶段最关键的时期，学生的思想和心理关系到中考成绩。学生的思想和学习状况如果在这一时期出现异常，就会极大地影响他的学习动力。在开学初对所教班级学生进行分析，确定辅导的对象，明确了学习目标，合理安排辅导时间。由于教师对他们的关注和辅导，使许多学生的学习热情得到提高，学习态度进一步端正了，学习成绩也有不同程度的提高。

2．随时与学生沟通，鼓励他们发挥自己的优点。根据学生学习自觉性差，个别学生贪玩，约束不住自己的特点，在教学过程中或课下随时与他们交流沟通，指出他们身上的优点，鼓励他们相信自己，只要自己努力，成绩一定会上升。

3．创设情境，对学生进行思想教育，调动学生的积极性。语文教学不仅仅是传授学生知识，培养学生能力，还要让学生形成积极的人生观，世界观和价值观。因此，无论是课文教学还是作业练习课，我都注意随时创设情境，结合教材中的优秀杰出人物精神、品质、经历等对学生进行思想教育，促使其顽强拼争，持之以恒，养成好的学习品质。

三、强化教学常规环节，提高课堂教学效率

根据计划，合理地安排教学内容，运用灵活多样的教学方式引导学生进行有效的学习，增强课堂内的容量，努力提高课堂教学效率。

1．备好课，努力提高驾驭课堂的能力

课前，我深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点。

2．掌控课堂节奏，注意学生反馈

每次上课，我都要在上课之前调整好自己的精神状态，以充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。

3．面对全体学生，注意培优补差，加强对后进生的转化工作

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难。在语文边缘化这样一种大环境之下，要让学生学好语文，就要让他们喜爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难厌倦情绪，不愿学习。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；让他们更了解语文，学会欣赏语文之美，喜欢学习语文。

4．研究中考试题，指导解题规律

首先，加强与教研组内老师的交流与合作，做好学生应对中考的指导，结合试题，加强学生个人学习，教师研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题步骤。同时进行阶段性检测，及时了解学生的情况，对症下药。借鉴一些名师和专家们的做法、经验和理论，不断调整教学策略。经过一个学期的努力，教学效果和成绩都有了进一步的提高。

四、参与教研，加强研讨，取长补短，努力提高教学教研水平

坚持积极参加校内外教学研讨活动，参与集体备课、听课、评课，讲课活动，虚心向同学科教师学习，博采众长，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

五、正视自我，明确今后努力方向

在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，取得好的成绩。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，积极向同行教师学习经验。

总之，本人始终用自己的良心去教诲学生，用自己的真情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。吾生有涯，学海无涯，在今后教学中我会不断学习，改进教学方法，提高教学技能，以适应教育改革的新形势，新发展。

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光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任三年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结：

一、提高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能。

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业，书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，他们学习的基本技能和语文能力也得到了提高。

（二）做好学习方法的指导。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况、工作总结来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点社会事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

（三）做好转差工作。

本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

（四）拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1.优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2.好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3.原创得意句段的展示。4.开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

二、存在问题与不足

1.同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护得不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握得不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2.在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3.教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4.个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5.辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

三、今后努力的方向和设想

1.采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2.要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3.多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4.重视优生的培养和差生的转化工作。

5.在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视对学生思想品德行为习惯的培养。

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时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作

这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

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记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访。

2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于心中有孩子的老师才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

三、在家长工作方面。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会，请专家开展“幼小衔接”的知识讲座，让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期――“大班”做好准备。我们也设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，平均每星期联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

四、自身的进步

在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，到其他姐妹园进行活动观摩，使我受益匪浅。同时也感谢我们的园长老师给予我多次的主持机会，让我的个人主持水平有了较快的提高，如：参加梧村街道办事处“巾帼大行动”大型活动现场司仪；全园幼儿去炮团远足活动主持；欢欢喜喜――迎新年家属联欢晚会主持；此外因为是年轻老师应该有更多的学习、锻炼机会，这学期共开了三节公开观摩课《点子公司》、《梨子小提琴》、《环保活动――减少垃圾》取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期，园领导还非常的信任我派我到南靖参加“青年文明号”培训，让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验，积极参加团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的.完成。

当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！

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一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下：

一、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴 趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。

二、家长工作：

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼儿 自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作：

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。

四、教师协作：

班级教师在工作中能以班级利益为重，高老师在发现自己怀孕了，身体不太好的情况下，仍然坚持工作；在高老师请假，陈老师进班的变更中，大家能及时调整，以致班级工作很快恢复正常。针对班级出现的问题大家都能及时沟通，定期开班会，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。

不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。 我们将再接再厉，努力做得更好。

教职工工作总结9

今年八月，我来到现在小学，担任五年级的班主任。时光匆匆，转眼间，一个学期即将结束。回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。现将一学期的工作总结如下：

一、思想方面

根据教科局的工作精神，结合具体工作实际，以提高自己的师德水平和教育教学效果为主要目标，不断加强自身修养。积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导。认真学习《中小学教师职业道德规范》《教学常规实施细则》等文件，在工作中处处严格要求自己。认真学习课程标准，领悟新课标精神，贯彻课程改革精神，及时更新教育观念，钻研业务，为人师表。

二、教学方面

（一）认真备课、上课

课前认真备好课，写好学校规定的教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中倡导学习的民主性、平等性、自主性，让学生成为教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者与参与者。运用多种教学方法，从学生的实际出发，因材施教；积极的制作多媒体课件，努力调动学生学习的积极性和创造性思维，激发学生的学习兴趣，使学生成了学习的主人，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

（二） 认真批改作业

精心挑选作业，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，认真批改每一份作业。对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对完成不好甚至没有完成的学生进行教育，对存在的问题进行集中的讲解。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，老师通过批改作业会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。另外，老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。

（三）做好课后辅导工作

利用一些时间对学生进行辅导，给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。对学习比较差的学生进行个别的辅导，给他们进行强化训练。

但是，课后辅导工作有一些一刀切了，没有注意分层教学，效果不是太好。在课后，应该为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不应该限于学习知识性的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。另外，对后进生关心不够，应该再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

（四）做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时与家长多沟通，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

（五）学生成绩方面

本班语文基础较差，着重扎实学生的语文基础知识，教会学生学习语文的方法，提高学生学习语文的兴趣，但是效果不是太明显。数学方面最大的问题是马虎，学生的学习习惯很不好，着重培养学生良好的学习习惯，但进步也不明显。

可能是没有方法不对，没有做到因材施教，本人也是百思不得其解，只能继续摸索。值得庆幸的是学生在书写方面还是有一定进步的，知识的积累、习惯的养成不是一蹴而就的，但我相信水滴石穿，只要肯下功夫，一定会有所进步的。

三、教研工作

坚持参加校内外教学研讨活动，认真听课、评课，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写教学反思。本学期期初，参加了集体备课活动；按照学校安排，去中心校听了两位教师的公开课，并参与了评课，回校进行了二次培训活动；参加了学校组织的课件大赛和班主任论坛活动。通过这些活动，将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。另外，还参加了教师一帮一结对子活动，李德宝老师在这个过程中认真地指导，给予了我很多的帮助，从中我学到了很多。

四、班级管理工作

（一）班主任的日常工作

要求学生执行学校的学生行为规范，文明礼貌，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，养成了这个良好习惯；组织和指导学生的课间操，保证学生身体得到锻炼；教育学生做好个人卫生工作，认真做好值日生工作，值日认真彻底，不留死角，保持班级的整洁；利用班队会，组织学生学习安全知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。

（二）组织和培养班集体

班干部是带动全班同学实现班级发展的重要力量。但是，说实话这方面我一直没有做好，我不清楚是自己的方法问题还是什么原因，只能继续摸着石头过河。没有得力的小助手，只能亲力亲为，不但自己挨累，班级管理还达不到预期效果。在以后的工作中我会继续积极探索建立良好班集体的有效途径，进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（三）重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，根据学生的实际情况，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，学生逐步形成了良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，仍然存在许多不足。教学经验欠缺，得多向老教师请教学习；教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在教学上特色点；在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，课堂上一些"意外"事件的处理不够机智， 所以得多多地听课；在班级管理中，过于强硬，与学生真诚的沟通较少，在这方面我要经常向其他老师学习；工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想，这也有待于在今后工作中的进一步改正和加强。

路漫漫其修远兮，我今后需要做的还有很多。在今后的教育教学工作中，我将会更加严格的要求自己，继续学习，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断思索中奋力前行，努力成为一名合格的人民教师。