孟浩然岁暮归南山翻译_孟浩然《岁暮归南山》阅读答案及赏析

访客 主持稿模板 2024-09-12 09:38:53

孟浩然《岁暮归南山》阅读答案及赏析

无论是在学习还是在工作中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的孟浩然《岁暮归南山》阅读答案及赏析,欢迎大家分享。

岁暮归南山①

北阙②休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。

白发催年老,青阳③逼岁除。永怀愁不寐,松窗虚。

[注] ①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙:指帝宫。③青阳:指。

⑴这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的,请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。「4分」

⑵结合全诗,简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。「3分」

答案:

⑴①仕途失意「或壮志难酬」之悲②世态炎凉之苦③年华已老之哀④万念俱灰的无奈「或绝望、失望」「1点1分,2点2分,3点4分」

⑵窗前松下一片月光增加了空虚「松间明月照着我的窗台,一切是那么空寂!注:意思相近即可。」该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁,以景结情「或情景交融、借景、语意双关」,韵味悠长。「划线处各1分,答对3处即可」

二:

「1」从诗歌的题材上看,孟浩然的这首诗应该是诗。 “敝庐”一词称的是自己破落的。「2分」

「2」联系全诗,分析“不才明主弃”包含了作者哪些复杂的情感。「3分」

「3」“松月夜窗虚”中的“虚”字用得好很传神,分析传神在哪里。「3分」

参考答案

「1」山水家园「家」。

「2」“不才”是谦辞,“不才明主弃”写得有怨恨,有自怜或哀伤,也有恳请,感情相当复杂。「划线词语一个1分,意思相近的词语亦可酌情给分」

「3」答:“虚”字语涉双关,把院落的空虚、静夜的空虚、仕途的空虚、心绪的空虚包容无余。「划线词语一个1分,写对三个即得满分,意思相近的词语亦可酌情给分」

1.下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的两项是「 」「5分」

A.首联字面上说“北阙休上书”,表达自己归隐田园,不再“上书”的坚决意志。

B.颔联中“不才”既是谦词,又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。

C.本诗颔联写出因为自己生病,故友疏远、明主见弃的凄凉之景。

D.尾联“催”“逼”二字,形象地表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤。

E.此诗系诗人归隐之作,在辗转反复、心绪极端复杂的情况下表达了一腔怨悱之情。

2.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说:“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。「6分」

参考答案

1. 「5分」AD「解析:A“表达自己归隐田园,不再上书的坚决意志”错误,实际上表达的正是“魏阙心常在,金门诏不忘”的情意。“南山归敝庐”本非所愿,不得已也。D.“表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤”错误,是表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。」

2. 「6分」寒冷的冬夜,一轮冷月透过松树,将清冷的光辉照进窗内,给诗人以清虚空寂之感。「紧扣“意境”,描述意境,2分」这句诗以景结情,语意双关,「指出手法,2分」既是对眼前清冷、寂寥的实景客观描写,也是诗人求仕不得后内心愁苦与无望的真实写照,含蓄委婉,极有韵致。「紧扣“深妙”,分析意境的含意与作用,2分」

参考译文:

我已停止在宫廷北门请求谒见,归隐到南我那破旧的草庐。因为我缺少才干方被明主遗弃,由于我穷途多病故友往来渐疏。时光流逝头上的白发催人衰老,岁月无情新春逼迫着旧岁消除。胸中常萦怀愁绪彻夜不能入寐,窗前松下一片月光增加了空虚。

赏析:

描写春天的现代儿童诗

约在开元十六年「728」,四十岁的孟浩然来长安应进士举落第了,心情很苦闷,他曾“为文三十载,闭门江汉阴”,学得满腹文章,又得到、为之延誉,已经颇有诗名。这次应试失利,使他大为懊丧,他想直接向皇帝上书,又很犹豫。这首诗是在这样心绪极端复杂的情况下写出来的。他有一肚子的牢骚而又不好发作,因而以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。表面上是一连串的自责自怪,骨子里却是层出不尽的怨天尤人;说的是自己一无可取之言,怨的是才不为世用之情。

字面上说“北阙休上书”,实际上表达的正是“魏阙心常在,金门诏不忘”的情意。只不过这时他才发觉以前的想法太天真了;原以为有了马周“直犯龙颜请恩泽”的先例,唐天子便会代代如此;现在才发现:现实是这样令人失望。因而一腔幽愤,从这“北阙休上书”的自艾之言中倾出。明乎此,“南山归敝庐”本非所愿,不得已也。诸般矛盾心绪,一语道出,读来自有余味。

三四句具体回述失意的缘由。“不才明主弃”,感情十分复杂,有反语的性质而又不尽是反语。诗人自幼抱负非凡,“执鞭慕夫子,捧檄怀毛公,感激遂弹冠,安能守固穷!”他也自赞“词赋亦颇工”。其志如此,其才如此,何谓“不才”!因此,说“不才”既是谦词,又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人,正是“明主”。可见,“明”也是“不明”的微词,带有埋怨意味的。此外,“明主”这一谀词,也确实含有谀美的用意,反映他求仕之心尚未灭绝,还希望皇上见用。这一句,写得有怨悱,有自怜,有哀伤,也有恳请,感情相当复杂。而“多病故人疏”比上句更为委婉深致,一波三折;本是怨“故人”不予引荐或引荐不力,而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人,这是一层;古代,“穷”、“病”相通,借“多病”说“途穷”,自见对世态炎凉之怨,这又是一层;说因“故人疏”而不能使明主明察自己,这又是一层。这三层含义,最后一层才是主旨。

早寒有怀孟浩然阅读答案

求仕情切,宦途渺茫,鬓发已白,功名未就,诗人怎能不忧虑焦急!五六句就是这种心境的写照。白发、青阳「」,本是无情物,缀以“催”“逼”二字,恰切地表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。

也正是由于诗人陷入了不可排解的苦闷之中,才使他“永怀愁不寐”,写出了思绪萦绕,焦虑难堪之情态。“松月夜窗虚”,更是匠心独运,它把前面的意思放开,却正衬出了怨愤的难解。看似,实是抒情:一则补充了上句中的“不寐”,再则情景浑一,余味无穷,那迷蒙空寂的夜景,与内心落寞惆怅的心绪是何等相似!“虚”字更是语涉双关,把院落的空虚,静夜的空虚,仕途的空虚,心绪的空虚,包容无余。

这首诗看似语言显豁,实则含蕴丰富。层层辗转表达,句句语涉数意,构成悠远深厚的艺术风格。

儿童节出去玩周记

相传,孟浩然曾被王维邀至内署,恰遇玄宗到来,玄宗索诗,孟浩然就读了这首《岁暮归南山》,玄宗听后生气地说:“卿不求仕,而朕未弃卿,奈何诬我?”「《唐摭言》卷十一」可见此诗尽管写得含蕴婉曲,玄宗还是听出了弦外之音,结果,孟浩然被放还了。封建社会抑制人才的现象,于此可见一斑。

版权声明

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

分享:

扫一扫在手机阅读、分享本文